A experiência da criança na linguagem
a aquisição das regras de conversação
As coisas que não têm nome são mais pronunciadas por crianças.
Manoel de Barros
Materiais e Métodos
Acreditamos no trabalho de estudo da aquisição da linguagem com dados naturalísticos, uma vez que estamos analisando a língua como prática social. Por essa razão, analisamos fatos de linguagem de já coletados em outros projetos e mesmo em etapas anteriores deste mesmo projeto, os quais têm como sujeito crianças de um ano e meio a três anos de idade.Por se tratar do estudo da aquisição das regras da conversação, o trabalho exige rigoroso trato dos fatos a serem analisados, a partir de materiais audiovisuais e transcrição pormenorizada dos fenômenos observados.
Vídeo 1: Pintinho Amarelinho
Situação: Dália e Mar caminham no pátio observando um gato de cor amarela que passeia entre elas.
Vídeo 2: Conversa no sofá
Situação: Dália, sua mãe, Ber e Mar sobre um brinquedo e o gato no colo de Ber.
Vídeo 3: Adesivos
Situação: Dália, Ber e Mar conversam sobre os adesivos colados em uma parede do quarto.