A experiência da criança na linguagem
a aquisição das regras de conversação
As coisas que não têm nome são mais pronunciadas por crianças.
Manoel de Barros
Leia online a dissertação O gesto de apontar como processo de construção nas interações mãe e criança clicando aqui.
Pragmatics
LEVINSON, Stephen. Pragmatics. Cambridge, Cambridge Univ. Press. 1983
In this book, Stephen Levinson presentes aspects of language use that are crucial to an understanding of language as a system, and especially to an understanding of meaning, are the acknowledged concern of linguistic pragmatics. This textbook ....
Leia online o artigo Interacionismo e aquisição de linguagem​ clicando aqui.
Análise da Conversação
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Análise da Conversação. São Paulo, Ática, 1997.
Todos nós sabemos que a conversação é a atividade diária mais comum na vida das pessoas. Mas, o que é que fazemos quando conversamos? Seguimos alguns esquemas gerais ou agimos caoticamente? Como é que tomamos a palavra numa conversa? Qual a importância dos conhecimentos...
Da fala para a escrita. Estratégias de retextualização
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Da fala para a escrita. Estratégias de retextualização. São Paulo, Cortez, 2003. 4. Ed.
Este livro mostra que a relação entre oralidade e escrita se dá num contínuo fundado nos próprios gêneros textuais em que se manifesta o uso da língua no dia a dia. O princípio geral subjacente à obra é...
SCARPA, Ester Mirian. Aquisição da Linguagem. In.: BENTES, Anna Cristina & MUSSALIM, Fernanda. Introdução à Linguística, domínios e fronteiras, v. 2, São Paulo: Cortez, 2001.
Leia o capítulo "Aquisição da Linguagem, do livro Introdução à Linguística, domínios e fronteiras clicando aqui.
Leia online o artigo A criança e a prosódia: uma retrospectiva e novos desenvolvimento clicando aqui.
Para uma teoria da língua escrita
REY-DEBOVE, Josette. À procura da distinção oral/escrito. In: CATACH, Nina.(org.). Para uma teoria da língua escrita. São Paulo, Ática, 1996
Transcrição em livro de um colóquio organizado na França acerca do sistema da língua escrita. Discute, entre outros temas, a relação entre linguagem gráfica e ...
CAVALCANTE, Marianne Carvalho Bezerra. Da voz à língua: a prosódia materna e o deslocamento do sujeito na fala dirigida ao bebê. Tese de doutorado. UNICAMP, 1999
Neste trabalho questionamos o conceito de "manhês" e sua mais recente perspectiva teórica, universalistae "neodarwinista" ...
Leia online a tese Da voz à língua: a prosódia materna e o deslocamento do sujeito na fala dirigida ao bebê clicando aqui.
Gesticulação e fuência: contribuições para o estudo da linguagem
CAVALCANTE, Marianne Carvalho Bezerra; BRANDÃO, Lavínia. Gesticulação e fluência: contribuições para o estudo da linguagem. Cadernos de Estudos Linguísticos. Campinas, jan/jun 2012, p. 55-66.
O texto falado da criança: estratégias de construção
DIEDRICH, Marlete Sandra. O texto falado da criança: estratégias de construção. - Passo Fundo: UPF, 2001.
O texto falado é o resultado da realização de complexas atividades linguísticas produzidas pelos falantes no processo de interação. Dentre essas atividades, destacam-se a repetição, a paráfrase e a...
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Infância e história: destruição da experiência e origem da história
AGAMBEN, Giorgio. Infância e história: ensaio sobre a destruição da experiência. In: _____Infância e história: destruição da experiência e origem da história. Belo Horizonte, Editora da UFMG, 2005.
Infância e história mostra que todo discurso sobre a experiência deve partir da constatação de que ela não é mais algo ...
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Marxismo e filosofia da linguagem
BAKHTIN, M. (VOLOSHINOV, V. N.). Marxismo e filosofia da linguagem. Problemas fundamentais do método sociológico na ciência da linguagem. Trad. Michel Lahud e Yara Frateschi Vieira. São Paulo: Hucitec, 2006.
Publicado na Rússia em 1929, Bakhtin (Voloshinov) procurou desenvolver, nesta obra, uma filosofia da linguagem de ...
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O gesto de apontar como processo de construção nas interações mãe e criança
CAVALCANTE, Marianne Carvalho Bezerra. O gesto de apontar como processo de construção nas interações mãe e criança. Dissertação de mestrado. UFPE, 1994
Abordando a perspectiva que concebe o desenvolvimento da comunicação como um processo dialógico entre parceiros ...
Análise da Conversação. Princípios e Métodos
KERBRAT-ORECCHIONI, Catherine. Análise da Conversação. Princípios e Métodos. São Paulo, Parábola, 2006
Este livro é uma análise de um tipo especial de interação verbal - a conversação. Catherine Kerbrat-Orecchioni propõe o estudo das relações que se constroem, pelo viés da troca verbal, entre os interactantes...
Interacionismo e aquisição de linguagem
LEMOS, C.T.G de. Interacionismo e aquisição de linguagem. DELTA. Vol 2, nËš2, 1986. p. 231-248
The aim of this paper is to presente a critical review of the so called interactionist approaches to language acquisition and also of more or less recente statments about their failure as explanatory proposals. The...
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A simplest systematics for the organization of turn-taking for conversation
SACKS, H.; SCHEGLOFF, E.E.; JEFERSON, G. A simplest systematics for the organization of turn-taking for conversation. Language, 50, 1974
The organization of taking turns to talk is fundamental to conversation, as well as to other speech-exchange systems. A model..
Leia online o artigo A simplest systematics for the organization of turn-taking for conversation​ clicando aqui ou aqui.
Introdução à Linguística, domínios e fronteiras
Esta coletânea tece uma cartografia dos fundamentos epistemológicos dos diversos rumos de uma ciência chamada Linguística, ao longo do último século. Mais do que ...
A criança e a prosódia: uma retrospectiva e novos desenvolvimentos
SCARPA, Ester Mirian. A criança e a prosódia: uma retrospectiva e novos desenvolvimentos. Cadernos de Estudos Linguísticos. Jan/dez 2005, p. 19-27
This is a retrospective of my former work on the acquisition of prosody and ...
Da voz à língua: a prosódia materna e o deslocamento do sujeito na fala dirigida ao bebê
Neste artigo buscamos discutir o papel da gesticulação no processo aquisicional, ...
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Cognição, explicitude e autonomia no texto falado e escrito
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Cognição, explicitude e autonomia no texto falado e escrito. In: MOURA, Denilda. (or.). Os múltiplos usos da língua. Maceió, Editora da UFPAL.
Nesse capítulo, segundo Marcuschi (1999, p. 38), encontram-se indações do segui...
